นักวิจัย MIT พัฒนา AI ฝึกหุ่นยนต์ให้มีทักษะทางสังคม

0

จากภาพยนตร์ทั่วไปที่เราเคยได้รับชมกัน คงจะเคยเห็นหุ่นยนต์ที่เป็นผู้ช่วยหรือตัวการขัดขวางมนุษย์ แต่ในความเป็นจริงแล้ว พวกมันมีทักษะทางสังคมที่ค่อนข้างจำกัด 

ทีมนักวิจัยจาก MIT CSAIL จึงพยายามสอนหุ่นยนต์ให้รู้จักมีปฏิสัมพันธ์กับหุ่นยนต์ตัวอื่นเพื่อให้บรรลุเป้าหมาย และนั่นอาจนำไปสู่การประยุกต์ใช้งานร่วมกับมนุษย์ในบริบทต่าง ๆ ที่ต้องการการมีปฏิสัมพันธ์ระหว่างกันด้วย

ทีมนักวิจัยได้สร้างสถานการณ์จำลอง 2 มิติ ที่เปิดให้หุ่นยนต์ได้บรรลุเป้าหมายทางสังคมและทางกายภาพ ตัวอย่างเช่น เป้าหมายทางกายภาพคือ ให้หุ่นยนต์เคลื่อนที่ไปยังต้นไม้ ส่วนเป้าหมายทางสังคมคือ ให้หุ่นยนต์เดาว่าหุ่นยนต์อีกตัวกำลังพยายามทำอะไรและเข้าไปทำอะไรสักอย่าง เช่น ช่วยรดน้ำต้นไม้ เป็นต้น

เมื่อหุ่นยนต์ใกล้จะบรรลุเป้า ก็จะได้รับรางวัลสำหรับภารกิจนั้น ๆ ซึ่งรางวัลก็ต่างกันไปขึ้นอยู่กับว่าหุ่นยนต์เข้าไปช่วยหรือเข้าไปขัดขวางหุ่นยนต์อีกตัว ทีมวิจัยได้สร้างหุุ่นยนต์ขึ้นมา 3 ประเภทด้วยกัน 

  • ประเภทแรกเป็นหุ่นยนต์ที่มีเป้าหมายทางกายภาพเพียงอย่างเดียว 
  • ประเภทที่สองคือ มีเป้าหมายทั้งแบบกายภาพและแบบสังคม แต่ตั้งค่าให้มันคิดว่าหุ่นยนต์ทุกตัวมีเป้าหมายทางกายภาพเท่านั้น 
  • ประเภทที่สามเป็นหุ่นยนต์ที่มีความคิดว่า หุ่นยนต์ตัวอื่นมีเป้าหมายทั้งทางกายภาพและทางสังคม จึงเข้าไปทำกิจกรรมต่าง ๆ ที่เหนือกว่าได้ เช่น ไปช่วยหุ่นยนต์ตัวอื่นให้ทำภารกิจให้สำเร็จ
Image credit: MIT CSAIL

จากนั้น ทีมวิจัยได้สร้างสถานการณ์แตกต่างกันขึ้นมา 98 สถานการณ์ พร้อมกับหุ่นยนต์ทั้ง 3 ประเภท แล้วให้คน 12 คนมานั่งดูคลิปหุ่นยนต์ปฏิสัมพันธ์กันกว่า 200 คลิป และประเมินเป้าหมายของพวกหุ่นยนต์ ซึ่งจากการสังเกตการณ์นี้พบว่า ผู้ชมเห็นพ้องด้วยกับโมเดลพฤติกรรมทางสังคมของหุ่นยนต์ที่เกิดขึ้น

นักวิจัยคาดว่า ผลลัพธ์ดังกล่าวจะเป็นเกณฑ์มาตรฐานที่จะช่วยให้หุ่นยนต์สามารถทำงานร่วมกันได้และมีปฏิสัมพันธ์ไปในแนวทางเดียวกัน ขั้นตอนถัดไปที่นักวิจัยวางแผนไว้ คือ  การสร้างสภาพแวดล้อมที่ซับซ้อนยิ่งขึ้น และสร้างให้มีรูปแบบการปฏิสัมพันธ์ที่เพิ่มมากขึ้น

เป้าหมายท้ายสุดของงานวิจัยนี้ไม่ใช่แค่การฝึกให้หุ่นยนต์มีทักษะทางสังคมที่ดีขึ้น แต่เป็นการเจาะลึกไปถึงแง่มุมของมนุษย์ด้วย ซึ่งอาจย้อนกลับมาสอนมนุษย์ให้รู้จักกับทักษะทางสังคมและพัฒนาทักษะด้านนี้ด้วย